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为深化贯彻落实教育部《关于大力推动幼儿园与小学科学联接的辅导定见》，协助幼儿顺畅完结从幼儿园到小学的过渡，建立家乡校协同育人桥梁，我校联合民安幼儿园于4月25日安排而且展开本次幼小联接联合教研活动，经过多方对话与研讨，凝集教育一致，探究科学联接途径。
研讨伊始，十七小白主任剖析一年级新生遍及的问题，提出联接要点，民安幼儿园冯园长具体的介绍幼儿园在幼小联接中的课程规划与实践，并鼓舞我们各抒己见，说出心中疑虑。
幼儿园家长代表环绕“怎么缓解孩子别离焦虑”“要不要提早学习拼音与算术”“家庭学习习气怎么培育”等问题活跃发问。
2.才能导向培育：家长高质量陪同，经过家庭游戏（如“听指令做动作”“故事复述”）训练幼儿专心力；
3.家校协同举动：幼儿园与小学联合规划“入学预备清单”，家长合作完结日子技术打卡。
鼓舞自主：引导孩子独立完结作业、收拾文具，培育自我管理才能，多表彰孩子。
本次联合教研活动经过多方深度对话，有用化解了幼儿园家长的联接焦虑，清晰了家乡校协同育人的方向。后续，校园将继续推动幼小联接作业，如展开“小学敞开日”“家长讲堂”等活动，保证幼儿顺畅敞开小学学习日子。
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